6 فایل طراحی رشته معماری در یک پکیچ  همگی بصورت word و قابل ویرایش 

1- طراحی مهدکودک 

2- طراحی مبلمان

3- طراحی معمار مجازی مدارس

4- طراحی خانه های مسکونی

5- طراحی  نیمکت 

6-طراحی موج شکن کیسونی ترکیبی

طراحی معمار مجازی مدارس

طراحی معمار مجازی در مدارس IT

چکیده

معماری مجاری در مدارس IT به مثابه طراحی مکان های کاربردی چندان شناخته شده نیست . اکثر مکان های مجازی توسط برنامه سازان خلق می شوند نه آنگونه که ساختمان ها طراحی می شوند در نتیجه ما در عصر معماری بومی قرار دادریم .در حالیکه معماری مجازی موجود، نیازهای کاربران اینترنتی را برآورده میسازد، وجود یک مکان مجازی خوب طراحی شده برای سازگاری با پیچیدگی در حال گسترش و خواسته های دنیای مجازی به یک ضرورت تبدیل شده است.

این مقاله مبنایی برای طراحی فضاهای مجاز براساس اطلاعات معماری ما ارائه می دهد.

مقدمه

معماری مجازی به معنای بازنمایی الکترونیکی طراحی معماری است . پدیده معماری مجازی می تواند شاهل دو هدف باشد: شبیه سازی ، معماری کالبدی با خلق یک مکان مجازی کاربردی . شبیه سازی معماری کالبدی معمول ترین هدف آن است و بطور فزاینده برای تصویر سازی ادارک و ارائه معماری بکار می رود.

ما امروزه شاهد حرکت تدریجی و مداوم تصویر سازی ترسیمات و نقشه های روی کاغذ به تصویر سازی دیجیتال بر صفحه های نمایش کامپیوتر هستیم . هدف دوم معماری مجازی شامل طراحی و خلق مکان های مجازی از نظر سازماندهی عملکردی وبازنمایی الکترونیکی است . معمارها ساختمان ها را به منظورفراهم کردن مکان هایی برای زندگی کار تفریح و آموزش طراحی می کنند و چنین مکان هایی به عنوان ساختمان هایی با فضاهای درونی تجسم یافته اند که این فضاهای درونی را اتاق ، هال، تئاتر و ... می نامند . یک ایده در حال تکوین برای مکان های مجازی فراهم کردن یک مکان الکترونیکی برای فعالیت های اجتماعی ، کارت آموزشی و مردم است . استعاره ساختمان ها و اتاق ها مکان های مجازی توسط معماران مجازی گستره با نیاز فیزیکی ندارد، توصیف هندسی فضا همان معنای ساختمان فیزیکی را ندارد . البته موضوع بدان معنا نیست که فضای مجازی هیچ مفهومی ندارد بلکه توصیفی معین از چارچوب اصلی و توپولوژی فضا می تواند به جهت یابی و راه یابی مکان کمک کند،چه منطذومان به یک اتاق باشد یا مجموعه ای از اتاق ها یا بخش دیگری از مکان در این امر تاثیر نخواهد داشت همچنین این موضوع در چگونگی شکل دادن به محیط تاثیر گذار است و بیانگر آن است که مکان و بخش های مختلف آن چگونه به نظر خواهد رسید . با وجود این روند طراحی باید به فراهم کردن امکانات عملکردی را در اولویت قرار دهد . بدون فراهم کردن این امر ، فضا کاربردی نخواهد داشت. در حالیکه اهمال و کم توجهی به توصیف هندسی اتاق در عملکرد آن تاثیر گذار نیست هر چند که به خاطر فقدان حسن مکان و حضور پیدایش محیطی با سازگاری که برای کاربران منتهی خواهد شد .

در این مقاله ما معماری مجازی را به عنوان مکان مجازی برای فعالیت های اینترنتی مورد توجه قرار داده و مثال های گوناگونی از معماری مجازی با عملکرد ها و فرم های مختلف را ارائه خواهیم داد . طراح های مکانی مجازی اطلاعات طراحی معمرای را به تصویر کشیده و تفاوت های طراحی یک ساختمان فیزیکی و ساختمانی با عملکرد در دنیای مجازی را نشان می دهد . معمار یک دفتر کار مجازی ( در مقابل یک دفترکار مجازی که شامل تعدادی صفحات وب است )شامل مواردی است که فراتراز توصیف و بیان ظاهر یک مکان بعنوان محیی برای عملکرد های کاری است.

طراحي موج‌شكن‌هاي كيسوني تركيبي

چكيده

موج‌شكن‌ها، سازه‌هايي در دريا هستند كه براي مقابله با موج‌هاي دريا و ايجاد آبي ساكن ايجاد مي‌شوند، زيرا موج‌هاي بزرگ براي سازه‌هاي كنار ساحل و كشتي‌ها ساكن خطر‌آفرين هستند. پارامترهاي مهم طراحي موج‌شكن نيروي وارده بر سازه مي‌باشند كه فرمول‌هاي متنوعي براي محاسبه اين نيرو ارائه گرديه است. در اين مقاله سعي شده است تا ضمن ارائه فرمول‌هاي متنوع براي اين نيرو، توضيحي درباره آيين‌نامه ژاپن كه يكي از معتبرترين آيين‌نامه‌ها در زمينه سازه‌هاي دريايي مي‌باشد، ارائه شود. اين آيين‌نامه بر اساس فرمول‌هاي جديد و به روز و با فرض شكست موج در حمل موج‌شكن مي‌باشد.

مقدمه

موج‌شكن‌هاي كيسوني تركيبي، سازه‌هاي قائمي هستند كه بر روي پي‌هاي سكويي خرده سنگي بنا مي‌شوند. ساختار سكوي خرده‌سنگي به صورتي است كه براي مقابله با موج‌هاي شديد، ابتدا از لايه‌اي متشكل از سنگ‌هاي بزرگو به نام آرمور تشكيل يافته است. اين لايه بر روي خرده‌سنگ‌ها مي‌نشيند. بدنه اصلي موج‌شكن كيسوني خرده‌سنگي، از خانه‌هايي توخالي كه از آب پر مي‌شوند، تشكيل شده است كه از ديوار‌هايي داخلي و خارجي و دال‌هاي تخت بتني مسلح مي‌باشد. معمولاً براي حفاظت از پاي موج‌شكن از بلوك‌هاي حفاظتي استفاده مي‌كنند.

معيارهاي انتخاب نوع موج‌شكن

پارامترهاي زيادي در انتخاب نوع موج‌شكن موثرند كه مهمترين آنها عبارتند از:

1. در دسترس بودن مصالح لازم براي ساخت؛
2. شرايط محل اجرا؛
3. شرايط كاربرد و استفاده؛
4. شرايط ساخت؛
5. مدت زمان لازم براي ساخت؛
6. هزينه؛
7. نگهداري؛
8. مقدار پارامترهاي طراحي.

با لحاظ تمامي فاكتورهاي ياد شده مي‌توان نوع موج‌شكن را انتخاب نمود. مثلاً در صورتي كه مصالح مورد نياز خوبي براي موج‌شكن تمام خرده‌سنگي در دسترس نباشد، ناچار به استفاده از انواع ديگر موج‌شكن هستيم و يا چنانچه عمق موج‌شكن زياد باشد، نمي‌توان از موج‌شكن‌هاي شناور استفاده نمود. هرچند اين موج‌شكن‌ها براي اعماق زياد آب توصيه مي‌شوند. چند نوع موج‌شكن در شكل‌هاي 1.2.3 نشان داده شده است.

طراحي خانه هاي مسكوني»

طراحي خانه هاي مسكوني از اهميت بسياري برخوردار است و چنانچه اين طراحي مناسب نباشد ،آسايش آن كامل نخواهد بود . از آنجايي كه ما بيشتر وقت خود را در خانه سپري مي كنيم لازم است طراحي خانه مسكوني بر اساس احتياجات آن مورد توجه قرار گيرد بهتر است طراحي ساختمان بر اساس مبلمان مورد نظر براي آن صورت گيرد .

 

شكل كلي خانه هاي مسكوني

ساختمان مسكوني ممكن است به صورت يك طبقه ويلايي ، آپارتماني و يا ويلايي دوبلكس باشد كه در اين ساختمان ها سالن ، نهارخوري و آشپزخانه در طبقه همكف و در طبقه دوم قرار دارد . بعضي از ساختمانها به صورت سه طبقه طراحي مي شود كه در طبقه همكف سالن نهارخوري و آشپزخانه و اتاق مهمان و در طبقه دوم اتاق خواب ها و طبقه سوم اتاق بازي بچه ها در نظر گرفته مي شود .

ساختمان مسكوني ممكن است در يك مجموعه طراحي شود

ارتباط در ساختمان هاي مسكوني : بهتر است سالن نهارخوري به

شكل اِل بوده و در هم ادغام شود و آشپزخانه نيز مجاور سالن نهارخوري قرار گيرد . اتاق خواب ها و حمام بايد در يك هال جداگانه اي در نظر گرفته شود .

 

1-طراحي اتاق خواب ها

بهترين نور براي اتاق خواب نور جنوب يا مشرق است . اتاق والدين بايد بزرگتر از ساير اتاق خواب ها باشد –در اتاق خواب والدين بايد محل خواب ، رختكن ، ميزتوالت و ميز مطالعه در نظر گرفته شود . در صورتي كه فضاي كافي داشته باشيم مي توانيم اتاق كوچكي براي رختكن در نظر بگيريم. اتاق خواب فرزندان ممكن است يك نفره و يا دو نفره باشد و مساحت اين
اتاق ها بستگي به وسائلي كه در آن قرار مي گيرد ، خواهد داشت .

 

دستشويي و توالت : بايد براي دستشويي و توالت در پلان محل مناسبي انتخاب نمود . بهتر است دستشويي از توالت كاملاً مجزا باشد – در قسمت دستشويي محلي براي حوله و جاي مناسبي براي آينه در نظر گرفته شود رنگ كاشي ها بايد با رنگ سراميك كف هماهنگي كامل داشته باشد .

براي تهويه كامل توالت و دستشويي بايد حياط خلوت مناسبي
پيش بيني شود . نورگير توالت و دستشويي بهتر است از زير سقف انجام شود .

 

حمام : هنگام طراحي حمام بايد كليه وسائلي كه مي خواهيم در آن قرار دهيم پيش بيني شود . معمولاً در يك حمام معمولي علاوه بر رختكن بايد توالت ، دستشويي ، وان و بيده قرار داد . حداقل اندازه يك حمام با چنين شرايطي 2*2 متر مي باشد . ممكن است به جاي وان از دوش استفاده نمود كه در اين صورت بايد محلي براي آن در نظر گرفت .

 طراحی مهدکودک 

مقدمه

در طراحی ساختمان مهد کودک ،کودک محوری اولویت دارد. به این معنی که ساختمان باید برای نگهداری موقت کودکان طراحی شود

نادیده گرفتن عادتمان شده است. حتی اگر پای کودکانمان درمیان باشد. شاید در این هنگام بیشتر از مواقع دیگر. چه کودکان زبان اعتراض ندارند.

شهر باید انسان محور باشد. این را بیشتر کارشناسان شهری می گویند. شهر بزرگ شده ، رشد پیدا کرده اما توسعه هنوز غایب است . زنان، راهی محیط های کاری شده اند، اما از ملزومات حضور اجتماعی آنان در شهر خبری نیست.

کودک جزیی از جامعه انسانی شهرنشین است و توجه به او از اصول شهرنشینی. با این حال گویا این بخش از جامعه در شهرهای ما چندان جدی گرفته نمی شوند. مگر به مناسبت روز جهانی کودک آن هم با پخش چند کارتون. از آموزش اصول شهروندی گرفته تا رعایت ضوابط استاندارد محیط های ویژه آنها. چند مدرسه یا مهد کودک را سراغ دارید که با شرایط جسمی کاربر آن یعنی کودک همخوانی داشته باشد؟

 

ضوابط مهد کودک سازی

شورای عالی معماری و شهرسازی سال قبل ضوابطی را برای طراحی مهد کودک به تصویب رساند.

شاید این تنها ضابطه موجود از سوی متولیان امر ساختمان برای ساخت مهد کودک به عنوان فضای مختص کودکان باشد. گو این که بر این ضابطه نیز نقدهای فراوانی وارد است، با این حال همین ضوابط ناقص نیز اغلب نادیده گرفته می شود. چه بیشتر مهدکودک ها، خانه های قدیمی هستند که تنها با رنگ کردن و چسباندن چند نقاشی به در و دیوار تغییر کابری داده اند.

در این ضابطه که با نام ضوابط طراحی معماری مهد کودک نامیده می شود، آمده است،« اجرای مصوبه حاضر و پیوست آن در تمام طرح های آتی و در دست تهیه انواع مهد کودک اعم از دولتی ، خصوصی و خود کفا از این تاریخ ( 14/2/1383) در سرار کشور الزامی بوده و تمام مراجع مسوول تهیه، بررسی و تصویب و اجرای طرح های مهد کودک موظفند در مراحل مختلف تصویب ، صدور پروانه ونظارت بر اجرا ضوابط مذکور را رعایت کنند.»

با این همه از تصویب ضوابط طراحی مهد کودک تاکنون اتفاق خاصی در زمینه ساخت مهد کودک نیافتاده است.

هر چند بندها ی این مصوبه چندان با شرایط کودکان انطباق ندارد.

علاوه بر ضوابط شورای عالی شهرسازی و معماری سازمان بهزیستی نیز ضوابطی را برای ساختمان مهد کودک لحاظ کرده که در اغلب بند های‌ آن با عنوان کلمه " حتی المقدور " بیشتر جنبه توصیه ای پیدا کرده تا مصوبه ای.

برای مثال در این ضوابط آمده است : ساختمان مهد کودک حتی المقدور یک طبقه باشد. در غیر این صورت طبقه دوم به نگهداری شیرخواران و اطفال نوپا اختصاص یابد.

 

استاندارد دور از دسترس

« هر ساختمان باید سرپناه محکمی، کارآمد و زیبا باشد.» این یک تعریف ساده است که محمود نجاری سی سی ، کارشناس ارشد معماری و مدرس معماری دانشگاه هنر از ساختمان ارایه می دهد.

وی می گوید: « در طراحی ساختمان مهد کودک، کودک محوری اولویت دارد. به این معنی که ساختمان باید برای نگهداری موقت کودکان طراحی شود. بنابراین ایمنی کودکان در مدت زمان حضورشان در مهدکودک اصلی ترین نکته و دستورالعمل در ضوابط طرح و اجرای ساختمان است.»

گو اینکه به زعم سی سی ، منظور از ایمنی تنها استحکام ساختمان نیست ، بلکه رفتار شناسی کودک و توجه ظریف به روحیات و اخلاق کودکانه و تامین امنیت و بهداشت او باید مورد توجه قرار گیرد.

« در کشورهای توسعه یافته و قانونمند مانند آلمان مسوولیت سنگین پذیرش کودک سبب شده تمام نکات و ضوابط ساختمانی، بهداشتی ، آموزشی و مراقبتی مورد مطالعه قرار گرفته و در طراحی ساختمان مهدکودک لحاظ شده است.»

مهندس سی سی درباره ضوابط ساخت مهد کودک در کشورهای توسعه یافته می گوید:« ساختمان های مهدکودک در مناطق شهری باید در نقاطی اجرا شوند که سرعت خودروها در آن نقاط حداکثر 30 کیلومتر باشد. ساختمان از شریان های اصلی تاسیسات شهری ، برق فشار قوی ، ترن و مترو و مراکز آلوده کننده دور باشد. در مسیرهای اطراف ساختمان مهد کودک تفکیک مسیر پیاده رو از سواره رو انجام شده باشد. ورودی مهد کودک نباید مجاور خیابان باشد. همچنین محدوده امنیتی برای کنترل عبور و مرور کودکان وجود داشته باشد.»

 طراحی نیمکت 

تدوين اطلاعات براساس اولويت ها ،باتوجه به اهداف پروژه وجمع بندي تعريف وشرح كلي مشكلات طرح هاي موجود :

 

الف ) مسائل استتيكي و زيبا شناختي

1. استفاده صحيح از عناصر بصري به طور خلاصه ايجاد يك طرح زيبا

2. رنگ آميزي ملايم و خارج از خانواده هاي رنگ هاي سرد يا استفاده از رنگهاي خنثي
3. ايجاد هماهنگي و هارموني بين اجزا طرح در كليه عناصر بصري
4. استفاده كمتر از خطوط و فرمهاي نرم به دليل انبوه فرم و خطوط نرم و ملايم در فضاي پاركها
5. ايجاد حس ايستائي در طرح
6. زيبا بودن حجم طرح در زواياي مختلف ديدي
7. چون در راهي براي پاركها ي عمومي است بايد در حالت روال داشته و از طرحهاي سمبليك دوري جست .

 

ب)مسائل فني ساخت و مونتاژ :

 

1. استفاده از ساده ترين روشهاي ساخت
2. كم كردن مراحل ساخت
3. حداقل زمان براي ساخت

4. پايين بودن هزينه ساخت
5. استفاده از مواد و متريال هاي موجود و مناسب
6. استحكام طرح در برابر فشارها و نيروهاي وارده عرضي – طولي – عمودي
7. مقاومت مواد در مقابل عوامل جوي و خرابي هاي ناشي از مزاحمين
8. امكان استفاده از طرح به صورت ثابت و يا متحرك (قابل جابه جا شدن )
9. وجود دستگيره و يا امكان نصت آن در نظر گرفته شود
10. امكان سهولت حمل
11. امكان سهولت نصب مبلمان به زمين
12. امكان تغيير طول دلخواه نيمكت با افزودن واحدهاي مشابه
13. استفاده از ساده ترين روش هاي مونتاژ
14. كم كردن مراحل مونتاژ
15. حداقل زمان براي مونتاژ
16. پايين بودن هزينه مونتاژ
17. سهولت تعويض وتعمير قطعات و حذف قسمنهاي صدمه ديده
18. در صورت استفاده از كف يكپارچه وجود بافت جهت جلوگيري از ليز خوردن شخص
19. استحكام اتصالات با در نظر گرفتن زمان طولاني استفاده و حركات مزاحمين
20. وجود تكيه گاه